语言扶贫常用核心术语
1. 语言扶贫
（Language Poverty Alleviation）- 通过语言教育和培训来帮助贫困地区的人们克服语言障碍，提高其社会经济状况。
2. 语言能力
（Language Proficiency）- 个人或群体在特定语言中的熟练程度和能力。
3. 语言输入
（Language Input）- 个体接触、学习和理解特定语言的过程，可以是书籍、电视节目、口语交流等。
4. 语言输出
（Language Output）- 个体运用特定语言进行口头或书面表达的能力和行为。
5. 多语教育
（Multilingual Education）- 在教育体系中推行使用多种语言进行教学和学习。
6. 语言接触
（Language Contact）- 不同语言或方言之间的交流和互动。
7. 语言障碍
（Language Barrier）- 由于语言差异导致的沟通困难。
8. 双语教育
（Bilingual Education）- 在教育体系中同时使用两种语言进行教学和学习。
9. 语言借贷
（Language Borrowing）- 一种语言从其他语言中借用词汇、语法结构等元素的过程。
10. 母语
（Mother Tongue）- 个体在家庭环境中最早接触和习得的语言。
11. 语言认知
（Language Cognition）- 个体处理和理解语言的能力和过程。
12. 跨文化沟通
（Intercultural Communication）- 不同文化背景和语言之间的交流和理解。
13. 语言规范化
（Language Standardization）- 对一种语言进行规范和标准化，以便于教学和理解。
14. 语言变体
（Language Varieties）- 同一种语言内的不同方言、口音和词汇差异。
15. 语言教育
（Language Education）- 教授和学习一种或多种语言的过程和方法。
16. 语言习得
（Language Acquisition）- 个体在自然环境中通过接触和交流逐渐习得语言的过程。
17. 语言规范
（Language Norms）- 特定语言的语法、词汇和发音等方面的规则和准则。
18. 语言技能
（Language Skills）- 个体在特定语言中的听、说、读、写等方面的能力。
19. 语言学习者
（Language Learner）- 通过学习和练习习得一种语言的个体。
20. 语言评估
（Language Assessment）- 对个体语言能力和水平进行评价和测量的过程。
21. 语言流行病学
（Language Epidemiology）- 研究语言分布、演变和使用情况的学科。
22. 语言政策
（Language Policy）- 政府或组织制定的关于语言使用和教育的规定和指导方针。
23. 语言文化
（Language and Culture）- 语言与文化之间相互影响和依存的关系。
24. 语言资源
（Language Resources）- 用于教学、研究和学习的语言相关的书籍、工具和软件等。
25. 语言规划
（Language Planning）- 对语言教育和使用进行系统和有目标的规划和管理。
26. 语言交流
（Language Communication）- 个体之间通过语言进行信息传递和理解的过程。
27. 语言习惯
（Language Habits）- 个体在特定语言中的表达方式、词汇选择和语法用法等习惯和偏好。
28. 语言技术
（Language Technology）- 利用计算机和信息技术来处理和分析语言的工具和方法。
29. 语言地位
（Language Status）- 特定语言在社会和文化中的地位和重要性。
30. 语言接纳
（Language Acceptance）- 个体对于学习和使用新的语言的接受和适应能力。
31. 语言敏感
（Language Sensitivity）- 对于不同语言使用和文化差异的敏感和理解。
32. 语言认同
（Language Identity）- 个体对于自己所使用语言的认同和归属感。
33. 语言师资
（Language Teaching Staff）- 从事语言教学工作的教师和专业人员。
34. 语言沟通障碍
（Language Communication Barriers）– 由于语言能力不足或文化差异导致的沟通障碍。
35. 语言资源库
（Language Resource Repository）- 存储和管理语言相关资源的数据库或网络平台。
36. 语言考试
（Language Examination）- 对个体语言能力进行测试和评估的考试。
37. 语言成绩
（Language Achievement）- 个体在特定语言方面取得的学习成绩和进步。
38. 语言创新
（Language Innovation）- 语言使用过程中的新词汇、短语和语法结构的创造和变化。
39. 语言合作
（Language Cooperation）- 不同语言社群之间的合作和交流。
40. 语言认识
（Language Awareness）- 对语言系统和使用的认识和理解。
41. 语言研究
（Language Research）- 对语言本质、结构和使用进行深入研究的学科。
42. 语言资源开发
（Language Resource Development）- 开发和制作用于语言教学和学习的教材和工具。
43. 语言可及性
（Language Accessibility）- 贫困地区居民获取语言教育和资源的机会和条件。
44. 语言增能
（Language Empowerment）- 通过提供语言教育和资源来提升个体和社群的能力。
45. 语言扶持
（Language Support）- 提供语言教育、培训和资源等支持来帮助贫困地区居民克服语言障碍。
46. 语言意识
（Language Consciousness）- 对语言重要性和使用方式的意识和关注。
47. 语言发展
（Language Development）- 个体在语言能力和水平上的不断发展和提升。
48. 语言学习方法
（Language Learning Strategies）- 个体在学习语言过程中采取的策略和方法。
49. 语言教育政策
（Language Education Policy）- 国家或地区制定的关于语言教育的政策和方针。
50. 语言能力评估
（Language Proficiency Assessment）- 对个体语言能力和水平进行全面评估和测量的过程。
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