根据美国现代语言协会于2023年11月发布的报告，2016年至2021年间，非英语语言的大学和大学课程报名人数下降了16.6%。
该报告记录了在2021年秋季由相关机构自行报告的提供或不提供特定语言课程的项目数量。如果某个语言在那个学期没有开设课程，不一定代表减少项目。
从2016年到2021年，两年和四年制项目的整体报名率下降了8.2%：报告显示，报告报名人数的项目总数从11,734减少到10,773，减少了961个。两年制学院（颁发副学士学位和证书）的报名人数下降幅度较大（24.2%），而四年制机构（颁发学士学位，下降14.7%）。
该报告还提到，语言课程报名人数下降影响了通用教学语言，如法语（减少164个项目）、德语（减少172个项目）、中文（减少105个项目）和阿拉伯语（减少80个项目），以及较少教学的语言，其中101种语言的报名人数下降，包括在2021年秋季不提供的20种美洲土著语言。
其他数据包括现代语言协会第二十六次语言报名普查（1921年秋季）的发现，该普查追踪美国大学和研究生水平的非英语语言课程报名情况。 
美国手语（ASL）和韩语的报名人数增加
报告还指出，在2016年至2021年期间，一些语言出现了增长，其中包括增加了44个教授美国手语（ASL）的机构和29个教授韩语的机构。在较少教学的语言中，有113种语言的增加。
总体而言，38.3%的项目和语言没有变化或显示出增加的报名人数，而61.7%下降。超过50%的专业入门语言项目也表现出稳定或增加的报名人数，例如ASL、古希腊语、圣经希伯来语、日语、韩语以及较少教学语言组中的语言。
据该报告，一些学院为学生提供了包括语言、翻译或口译课程的双学位，其中包括弗吉尼亚州的埃默里亚亨利学院（2021年约有四分之一的学生学习西班牙语，其中一些还选修翻译课程）、德克萨斯州立大学里约格兰德谷分校（2021年有650名学生报名学习美国手语，许多语言学生还学习口译）以及威斯康星大学绿湾分校（法语、德语、日语、奥奈达语和西班牙语共有1,400名学生报名，其中许多学生还选修翻译课程）。
编辑注：本文已于2023年12月20日进行更新，以反映从MLA的Anna Chang处收到的更正请求。
（机器翻译，轻度译后编辑，仅供参考。）
编辑：刘煜珍